钱柜官网

加强教学管理 提升育人质量——南湖区教学管理

2021-01-02 12:23    作者:钱柜官网

  为进一步提升教学分管校长的管理能力,提升学校教学常规管理效能,南湖区教育研究培训中心组织开展了全区中小学教学分管校长“南湖区教学管理专题研修班”。研修班于2020年10月30日举行了开班仪式,在11月5-7日组织全体学员到杭州进行了3天的深度浸润式培训。

  近日,研修班开展了南湖区中学教学分管校长工作交流会,围绕“教学常规管理的创新与落实”主题展开,从“经验介绍”“分组研讨”“总结与展望”三个维度进行参与式研训。本次培训活动由区研训中心党支部书记魏林明主持。

  北京师范大学南湖附属学校副校长吴宗叶以《精选 先做 分层 全批——以作业管理推动减负提质》为题,从组织机构健全,减负制度完善;加强过程管理,纳入考核奖励;分层布置作业,提升学习质量;坚持面批作业,提高辅导效能;精准分层控时,倒逼作业管理五个方面进行了介绍。

  三水湾中学副校长褚海中以《坚持“一个中心、两个基本点”扎实做好教学管理工作》为主题,分享了该校落实有效备课上课,落实有效作业管理等举措,依托“六认真,五备课,三增加一减少”原则,以有效的教学规范推动教师行为的改变,引导学生课堂达到“专心课堂”的标准。

  余新镇中学副校长刘洋以《分层凸显个性 走班激发学力》为题,介绍了余新镇中学“想明白·走起来,慢慢改·向前迈”的分层走班实践过程,从为何分层走班、如何分层走班、分层走班的效果三个角度介绍了学校教学改革的历程、教学改革的内容以及教学改革的成果。

  为了更好地了解南湖区初中教学管理中存在问题和难点,更加精准地帮助学校教学分管校长提升管理能力,本次培训中,全体副校长基于导研单进行了分组研讨,对于教学管理的热点和难点进行了研讨,分管校长们积极发言,共商有效策略。

  南湖区研训中心魏林明书记希望研修班全体教学分管校长能探索有利于教师专业成长的管理机制,推进“学导型教学”实践,培养会学习的人。同时,他也要求学员们要善于发现教育教学中的重大问题,将发现的问题转化为改革的主题,把改革的主题设计成为科研项目,以科研项目为主题进行技术攻关,系统地设计变量实证变革的成效。

  “南湖区教学管理高级研修班”将继续深入开展研讨,针对学校教育不同阶段面临的教学管理问题,设计有效的课程,有效提升学校教学分管校长的教学管理能力,进而不断提升教育质量,为“南湖学子”提供“高品质·高质量”教育资源,厚植学生的多元发展基因,实现学生的自我纵向提升。

钱柜官网